Instrumento de autodiagnóstico de la convivencia escolar

El Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar, del Ministerio de Educación en colaboración con las Comunidades Autónomas, pone a  disposición de los Centros de Secundaria el instrumento de autodiagnóstico de la convivencia escolar.

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El objetivo de este instrumento, es contribuir a la mejora de la convivencia escolar, permitiendo una detección sistemática y de fácil procesamiento sobre lo que está bien y lo que necesita mejorar: sobre las necesidades, los problemas, las soluciones y las buenas prácticas. En esta evaluación se busca recoger información sobre:

1. Datos generales del centro y el alumnado.
2. La valoración global de la convivencia.
3. El alumnado, el profesorado y sus relaciones.
4. Los obstáculos existentes para el aprendizaje y para la convivencia.
5. Las normas, los conflictos y la disciplina.
6. La educación en valores y el tratamiento de la diversidad.
7. La relación con las familias y el entorno.
8. El acoso entre iguales y cómo se afronta desde el centro.
9. Cómo se siente el profesorado en el centro.
10. Datos sociodemográficos de: alumnado, profesorado y centro.